Expressões metafóricas e o instagram: caderno de atividades de leitura para alunos surdos

Santos, Luana da Mota

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Santos, Luana da Mota	-
dc.date.accessioned	2022-05-20T21:22:54Z	-
dc.date.available	2022-05-20T21:22:54Z	-
dc.date.issued	2020-08-27	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15740	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Expressões metafóricas e o instagram: uma proposta de leitura e ampliação de sentidos em língua portuguesa para alunos surdos	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	por
dc.subject	Surdos	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Comunicação de massa	por
dc.subject	Leitura	por
dc.subject	Português para surdos	por
dc.subject	Expressões idiomáticas	por
dc.subject	Instagram	por
dc.title	Expressões metafóricas e o instagram: caderno de atividades de leitura para alunos surdos	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Schlindwein, Ana Flora	-
dc.description.resumo	Quanto à estrutura, nosso caderno pedagógico será organizado em quatro partes: 1. Algumas reflexões sobre a abordagem teórica: as expressões idiomáticas e a motivação metafórica e o gênero textual anúncio publicitário; 2. Criação e alimentaçãode uma página no Instagram: uma proposta multimodal de ensino; 3. Roteiro de atividades com textos publicitários: descrição das ações no decorrer das oficinas; 4. Considerações finais: uma reflexão da experiência pedagógica realizada.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFS	pt_BR
dc.description.local	Itabaiana	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
LUANA_DA _MOTA_SANTOS-Caderno_ Pedagógico.pdf		1,65 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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