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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2021	Uma sequência de ensino-aprendizagem : movimento circular como proposta para o ensino remoto (Produto educacional)	Vieira, Késia Cristina dos Santos	Sequência didática
2022	Estudo da vibração de placas através dos padrões estacionários de Chladni (Produto educacional)	Neres, Thomaz Santos	Sequência didática
2018	Proposta de uma UEPS para desenvolver os temas densidade e pressão no ensino médio (Produto educacional)	Fortaleza, Eduardo Conceição	Plano e projeto
2019	A ABP como estratégia didática e a astronomia como contexto no ensino da quantidade de movimento (Produto educacional)	Rodrigues, Magna Coeli Soares	Objeto de Aprendizado
2018	Aprendizagem cooperativa : estudando conceitos físicos de cor e espectro através da astronomia (Produto educacional)	Santos, Jéssica Pereira	Sequência didática
2020	Elaboração de uma unidade de ensino para investigação da tensão de corte do LED: guia de montagem e utilização	Santos, Robson Domingos da Cruz	Plano ou projeto
2020	Construção e aplicação de um jogo de tabuleiro sobre a temática do consumo de energia elétrica residencial no contexto da sala de aula de física (Produto educacional)	Moura, Felipe Esteves	Objeto de Aprendizado
2020	Desenvolvimento do game educativo “Reinos da luz” sobre óptica-cores na estratégia de ensino de física (Produto educacional)	Barbosa, Valdenilson Santos	Objeto de Aprendizado
2022	Jogo do perito: aprendizagem baseada em jogos para aprendizagem de cinemática (Produto)	Leão, Jackson Vieira Barbosa	Objeto de Aprendizado
2025	Explorando os domínios teóricos e experimentais do magnetismo dos motores elétricos: um método de ensino por abordagem para a educação de jovens e adultos	Santos Filho, Jailton dos	Livro