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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
2020 | A arte rompe barreiras: teatro poético emancipatório e a escola | Hora, Uilson de Meneses | Plano ou projeto |
2020 | Eu, ser humano: autoconhecimento, relações intersubjetivas, consciência ambiental e práticas atitudinais | Viana, Rayane Rabelo Ferraz | Plano ou projeto |
2019 | Super trunfo geográfico: rios brasileiros | Pereira, Dyego Anderson Silva | Objeto de Aprendizado |
2020 | Reuso da água e a formação do sujeito ecológico: uma proposta para uma escola sustentável (Produto educacional) | Cunha, Simone Neves | Livro |
2020 | Água fonte de vida | Silva, Michael Antonyne Alves | Plano ou projeto |
2020 | Eco-mirim preservar também é coisa de criança | Vital, Ilnara de Jesus Santos | Outro |
2019 | Protocolo de assistência à mulher exposta a agrotóxicos na atenção primária a saúde | Fraga, Francielly Vieira | Outro |
2020 | Web site: águas de Monte Alegre | Mendonça, Luciana Fonseca | Objeto de Aprendizado |
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