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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13788| Tipo de Documento: | Anais completos de Eventos |
| Título: | XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicas. Leis da educação |
| Data do documento: | Set-2020 |
| Palavras-chave: | Educação Políticas públicas Legislação educacional |
| Agência de fomento: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
| ISSN: | 1982-3657 |
| Parte de : | Anais do XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade |
| Idioma: | por |
| Instituição/Editora: | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) |
| Citação: | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 14., 2020, São Cristóvão. Anais eletrônicos [...] São Cristóvão: EDUCON, 2020. Disponível em: http://educonse.com.br/xivcoloquio/anais/. Acesso em: 7 dez. 2020. |
| Licença: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
| URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13788 |
| Aparece nas coleções: | Anais 2020 - XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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| 2 | Ana Lucia Simoes Borges Fonseca - A política de línguas de pombal no estado do Grão-Pará e Maranhão (1757-1773) | 629,66 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 3 | Andreia Novaes Souto Ribeiro - Transição da educação infantil para o ensino fundamental | 636,73 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 4 | Andreza Cristina da Silva Andrade - Contribuição à história da implantação do ensino médio integral na rede pública de ensino do estado de Sergipe | 641,56 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 5 | Angela Maria Gomes da Silva - O sentido de qualidade da educação no PNE (2014 - 2024) | 695,32 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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| 12 | Donizete Medeiros de Melo - As políticas públicas de educação: um campo pluridisciplinar em construção | 643,42 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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