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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Ago-2019A construção do outro nos perfis dos “apps de pegação” gay/biSouza Junior, João Carvalho deTrabalhos em Eventos
Ago-2019My last year as a student: music as an english language teaching and learning strategySantana, Michele Cruz Santos de; Porto, Maria Augusta RochaTrabalhos em Eventos
Ago-2019Charge em foco: uma proposta multimodal para o ensino de línguasMenezes, Talita Santos; Leal, Vanesca CarvalhoTrabalhos em Eventos
Ago-2019A contribuição do programa Idiomas Sem Fronteiras no processo de internacionalização das universidades: o exemplo do ISF-UFSSouza, Sanmires Santos; Santos, Elaine MariaTrabalhos em Eventos
Ago-2019Proposta pedagógica com ênfase nas identidades sociais de raça em materiais para o ensino de línguas adicionaisRodrigues, Daiane SantosTrabalhos em Eventos
Ago-2019O orgulho e a persistência dos livros de Jane AustenPassos, Michelle de AndradeTrabalhos em Eventos
Ago-2019Construções de sentido sobre o livro didático sob a ótica de professores de língua inglesaMenezes, Diego Martin FonsecaTrabalhos em Eventos
Ago-2019Concepções de linguagem & perspectivas pedagógicas no ensino de LI: a superação de paradigmas por um ensino mais significativo nas escolas públicasLopes, Maurício José FerreiraTrabalhos em Eventos
Ago-2019Representações de alunos de letras – inglês da universidade estadual de alagoas sobre os uso das tic e o seus processos de ensino-aprendizagem de língua inglesa através de autobiografiasMagalhães, Joyce Rodrigues da SilvaTrabalhos em Eventos
Ago-2019Relatos de identidades bi/multi/trans/linguajantes: uma experiência pedagógicaHalu, Regina Celia; Peixoto, Ricardo; Nascimento, Maria Fernanda Lemes doTrabalhos em Eventos