Os impactos do ensino gamificado na aprendizagem de microbiologia básica

Oliveira, Weslei da Silva

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Oliveira, Weslei da Silva	-
dc.date.accessioned	2023-03-22T12:15:28Z	-
dc.date.available	2023-03-22T12:15:28Z	-
dc.date.issued	2022-12-27	-
dc.identifier.citation	Oliveira, Weslei da Silva. Os impactos do ensino gamificado na aprendizagem de microbiologia básica. São Cristóvão, 2022. Monografia (graduação de Licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2022	pt_BR
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17280	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Ciências biológicas	por
dc.subject	Ensino de ciências biologicas	por
dc.subject	Biologia	por
dc.subject	Gamificação	por
dc.subject	Metodologias ativas	por
dc.subject	Microbiologia	por
dc.title	Os impactos do ensino gamificado na aprendizagem de microbiologia básica	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira	-
dc.description.resumo	A Biologia é um campo de estudo bastante pertinente no que diz respeito ao conhecimento do funcionamento do planeta, tendo sua relevância em qualquer área que seja abordada. A Microbiologia é uma ramificação da Biologia que estuda os seres microscópicos, considerada uma área importantíssima na indústria alimentícia, agropecuária, sendo também relevante na biotecnologia e principalmente na área da saúde. A forma de abordagem deste conteúdo nas escolas em geral não utiliza muita contextualização, o que pode deixar os alunos desmotivados na aprendizagem. Como estratégia para incentivar e manter a atenção dos discentes ao mesmo tempo em que pode estimular a interação entre eles, a proposta de ensino gramificado foi desenvolvida nessa pesquisa para avaliar os impactos que causou na aprendizagem dos alunos. Considerando as informações apresentadas, o objetivo da pesquisa foi analisar o ensino gramificado como recurso didático para a aprendizagem de microbiologia na educação básica. Após desenvolver o projeto, observamos um aumento da participação dos alunos nas aulas, bem como melhora no entendimento de microbiologia básica, o que sugere que a aprendizagem promovida através dos jogos obteve sucesso.	pt_BR
dc.publisher.department	DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS BIOLOGICAS	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Biologia

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