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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
30-ago-2023	Competência leitora, fábula e produção de sentido: uma proposta para o ensino fundamental	Albuquerque, Brígida de Campos Lima	Dissertação
31-ago-2023	Das imagens às palavras: a relevância do contexto para o processo de construção de sentidos, através da inter-relação das linguagens verbal e visual, no conto “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry	Santos, Claudeney Rocha	Dissertação
30-ago-2023	Heróis, mitos, interdiscursividade e práticas sociais : proposta para mediação de leitura na educação básica	Santos, Maria Valdeci dos	Dissertação
23-ago-2023	Práticas de leitura por meio do uso de notícias postadas em rede social : uma proposta para o ensino de letramentos multissemióticos	Santos, Danielle Neres dos	Dissertação
21-ago-2023	Nasais na gangorra : estratégias lúdicas para trabalhar desinências verbais de passado e de futuro	Cardoso, Rosana Santos	Dissertação
21-ago-2023	Na trilha do lh: estratégias pedagógicas para tratar a despalatalização da fala na escrita	Santana, Genelucia Cruz	Dissertação
4-may-2023	Meu diário quase secreto: proposta escrita para alunos do 5º ano do ensino fundamental I	Santos, Carlos Vieira dos	Dissertação
30-jun-2023	Multiletramentos na EJA: uma proposta de ampliação da competência leitora com a obra Quarto de despejo: diário de uma favelada de Carolina Maria de Jesus	Oliveira, Shirley Ornelas	Dissertação
30-jun-2023	“Contos para morrer de rir”: uma abordagem de letramento crítico e argumentativo para o ensino fundamental	Melo, Fábia Santos	Dissertação
12-abr-2021	“Oxe! é nóis e dexe de bestera” : um estudo sobre a monotongação e a ditongação na escrita dos alunos do 7º ano do ensino fundamental com vistas a uma proposta didática	Melo, Virlei Correia da Fonseca	Dissertação
24-mar-2021	O espaço nos contos de Antonio Carlos Viana: do texto escrito ao vídeo criativo por estudantes do 9º ano do ensino fundamental	Reis, Sarah Regina Santos dos	Dissertação
25-mar-2021	“A Mulher negra no contexto da educação, cultura e arte”: práticas de leitura e reflexões sociais a partir de um cordel de Izabel Nascimento	Santos, Rosineide Andrade	Dissertação
22-mar-2021	A literatura de Clarice Lispector nas aulas de língua portuguesa: o conto Felicidade clandestina e a produção de doc-filme numa turma do 9º ano	Hora, Nataniel Bezerra da Costa	Dissertação
25-mar-2021	O texto teatral em sala de aula: teoria e prática	Farias, Maria Normélia de	Dissertação
23-mar-2021	Práticas de leitura(s) no ensino fundamental: fábulas e outras linguagens	Andrade, Magnólia Pacheco	Dissertação
26-mar-2021	Leitura, cognição e inferência das consignas didáticas das atividades de compreensão textual	Matos, Kleydiane da Graça Feitosa	Dissertação
24-mar-2021	O letramento crítico e práticas político-cidadãs no gênero charge: uma proposta de leitura multimodal no 8º ano do ensino fundamental	Gusmão, Kátia Novaes	Dissertação
26-mar-2021	"E se morre de desinformação”: o desenvolvimento do letramento informacional para a formação de leitores críticos e para o combate à disseminação de Fake News	Santana, Karine Costa	Dissertação
12-abr-2021	“Eu vou começa a fala [...] eu sair escondido” – estratégias para trabalhar com o apagamento e a hipercorreção em sala de aula	Bomfim, Jussileide Ramos	Dissertação
23-mar-2021	Desafios para a formação do leitor crítico: promovendo a compreensão leitora de discursos polêmicos por meio da produção de podcast	Santos, Joyce Kelly Alves dos	Dissertação