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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Ago-2019Teletandem na UFS: uma proposta multimodal para a prática da língua espanhola além da sala de aulaBotelho, Gabriela RodriguesTrabalhos em Eventos
Jul-2019Desafios do ensino de língua estrangeira para alunos em processo de inclusãoBezerra, Fernanda Moura; Barboza, Lara Suênia Santa CruzTrabalhos em Eventos
Ago-2019O Facebook como recurso para o ensino da língua inglesaGarcez, Karoline GandolphoTrabalhos em Eventos
Ago-2019Em busca de definições para o bilinguismo: um mapeamento dos espaços de aplicação da língua inglesa na cidade de natalCampos, Marília Gabriela da Silva Cavalcanti; Barreto, Juliana Pereira SoutoTrabalhos em Eventos
Ago-2019A utilização das hashtags como instrumento de divergência ao discurso feministaAlmeida, Anna GabriellaTrabalhos em Eventos
Ago-2019Estudos sobre os modos de referencialidade das capas dos livretos de literatura de cordelAraújo, Débora Simões; Correia, Claudio Manoel de CarvalhoTrabalhos em Eventos
Ago-2019Questionando o questionário: experienciando as visões de discentes sobre o ensino-aprendizagem de inglêsAlves, Letícia Conceição Santos Ramos; Cruz, Vitória Nascimento daTrabalhos em Eventos
Fev-2020Relato da aplicação do Programa Residência Pedagógica UFS – Campus São Cristóvão Química no Colégio Estadual Gilberto FreyreSilva, Erivanildo Lopes da; Santos, Patricia Gercina dosTrabalhos em Eventos
Fev-2020Residência pedagógica em português na Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Juscelino KubitschekSantos, Alaíde de Jesus; Santos, Alexandre dos; Santana, Anne Caroline Fiel de; Silva, Daniel Lima da; Santos, Erika Mayra Pereira dos; Santos, Iasmin Dias; Santos, Jamilly Daiane Pereira; Santos, Mariza Jesus; Santos, Mogna Matias dos; Santos, Leísa Cunha dos; Neto, Antônio Félix de SouzaTrabalhos em Eventos
2019Projeto Doe VidaQuintiliano, João Augusto CegarraApresentação