Diário pessoal: uma proposta didática

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Tipo de Documento:	Caderno pedagógico
Título:	Diário pessoal: uma proposta didática
Autor(es):	Santos, Gisele Fernandes
Data do documento:	31-Jan-2020
Orientador:	Reis, Mariléia Silva dos
Resumo:	Este módulo didático, entendido como Caderno Pedagógico (CP), organizado em Sequência Didática (SD), é resultado de um projeto de intervenção realizado na Escola Municipal Irmã Maria Cândida, localizada no povoado Jenipapo, município de Lagarto -SE. Foi idealizado para os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional – PROFLETRAS, no período entre setembro e dezembro de 2018, realizada em 9 etapas, totalizando 15 aulas. Este caderno pedagógico foi aplicado com o intuito de promover atividades significativas de leitura e escrita, apropriando-se da estrutura e da linguagem do gênero diário pessoal e refletindo sobre os aspectos linguísticos e discursivos que o constituem para a construção da identidade do aluno.
Palavras-chave:	Língua portuguesa Estudo e ensino Letramento Leitura Multimodalidade
Parte de :	Práticas de leitura do gênero diário pessoal : multiletramentos
Idioma:	por
Sigla da Instituição:	UFS
Programa de Pós-graduação:	Pós-Graduação Profissional em Letras
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15623
Aparece nas coleções:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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