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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15740| Tipo de Documento: | Caderno pedagógico |
| Título: | Expressões metafóricas e o instagram: caderno de atividades de leitura para alunos surdos |
| Autor(es): | Santos, Luana da Mota |
| Data do documento: | 27-Ago-2020 |
| Orientador: | Schlindwein, Ana Flora |
| Resumo: | Quanto à estrutura, nosso caderno pedagógico será organizado em quatro partes: 1. Algumas reflexões sobre a abordagem teórica: as expressões idiomáticas e a motivação metafórica e o gênero textual anúncio publicitário; 2. Criação e alimentaçãode uma página no Instagram: uma proposta multimodal de ensino; 3. Roteiro de atividades com textos publicitários: descrição das ações no decorrer das oficinas; 4. Considerações finais: uma reflexão da experiência pedagógica realizada. |
| Palavras-chave: | Língua portuguesa Surdos Educação Comunicação de massa Leitura Português para surdos Expressões idiomáticas |
| Parte de : | Expressões metafóricas e o instagram: uma proposta de leitura e ampliação de sentidos em língua portuguesa para alunos surdos |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | UFS |
| Programa de Pós-graduação: | Pós-Graduação Profissional em Letras |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15740 |
| Aparece nas coleções: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| LUANA_DA _MOTA_SANTOS-Caderno_ Pedagógico.pdf | 1,65 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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