1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS

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2021A dimensão ambiental na proposta pedagógico-curricular para a formação de pedagogos e pedagogasDantas, Cássia Machado Ribeiro; Araújo, Maria Inêz OliveiraArtigo
29-Ago-2023Educação matemática inclusiva: sentidos e significados atribuídos por licenciados em Matemática no Instituto Federal de Sergipe - campus AracajuFrança, Valesca Paloma BomfimDissertação
6-Out-2017Formação docente na perspectiva da inclusão educacionalFerro, Marcos BatingaDissertação
Ago-2021Matemática na formação inicial de pedagogos: narrativas de aprendizagens na monitoria em alfabetização matemáticaVieira, Paulo Mateus Silva; Zogaib, Simone DammArtigo
Jan-2021Percepções de licenciandos em matemática acerca das metodologias de ensino: uma análise a partir da vivência em uma oficina de matemática no PIBIDSilva, Narinha Mylena Rocha da; Rosa, Maria Cristina; Machado, Kalyne Teresa; Santos, Nailys Melo Sena; Souza, Denize da SilvaArtigo
2022Praxeologia para ensinar sólidos geométricos: o caso de uma bolsista do programa residência pedagogica matemática da Universidade Federal de SergipeSantos, Nailys Melo Sena; Souza, Denize da Silva; Rosa, Maria Cristina; Almouloud, Saddo AgArtigo
28-Fev-2020O processo de identificação profissional de futuros professores e sua relação com o saber: um olhar sobre os estágios supervisionados no ensino de Matemática (DMA/SC/UFS)Oliveira, Mônica Teles Santos deDissertação
13-Jun-2016Relação que os discentes do curso de licenciatura em matemática estabelecem com os saberes pedagógicos ofertados em sua formaçãoSouza, Amanda Maria RabeloDissertação
25-Mar-2019Singularidades e subjetividades de um grupo do PIBID na área de matemática: contribuições para o processo de formação de identidade professoralConceição, Eressiely Batista OliveiraDissertação
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