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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13711Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2020-11-12T22:21:14Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-12T22:21:14Z | - |
| dc.date.issued | 2020-09 | - |
| dc.identifier.citation | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 14., 2020, São Cristóvão. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão: EDUCON, 2020. Disponível em: http://educonse.com.br/xivcoloquio/anais/. Acesso em: 12 nov. 2020. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1982-3657 | - |
| dc.identifier.uri | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13711 | - |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | pt_BR |
| dc.description.tableofcontents | 1.Américo Junior Nunes da Silva - Laboratório de Educação matemática: que concepções sobre esse espaço de formação os estudantes concluintes de um curso de Matemática apresentam?; 2.Bianca Freitas de Oliveira - Intervenção do Programa Residência Pedagógica: perímetro e área do retângulo através da construção de maquetes de um campo de futebol; 3.Caroline Batista Silva de Souza - A produção científica sobre Natureza da Ciência (NdC) nos anais do ENPEC e EDUCON; 4.Clebson Alexsandro Gama Cavalcanti - O papel benéfico das bactérias em cordel: rompendo paradigmas! Uma proposta interdisciplinar numa perspectiva interacionista; 5.Clebson Jose dos Santos Silva - Formação do professor de matemática: relato de experiência da disciplina estágio supervisionado em Matematica I; 6.Cristhian Isaac Amaral Santos - Percepção de alunos do 7º ano do ensino fundamental sobre impactos ambientais: o derramamento de óleo nas praias de Ilhéus/BA; 7.Cristhian Lovis - Relação com o saber no ensino/educação matemática: um mapeamento na BDTD; 8.Cristiane Johann Evangelista - Educação estatística e interdisciplinaridade: possibilidades para a formação de professores de matemática; 9.Danielle Morais da Silva Antunes - O papel do laboratório de ensino na formação do professor de matemática; 10.Eressiely Batista Oliveira Conceição - Formação inicial de professores de matemática e que ensinam matemática; 11.Ermita do Amaral Rocha - O ensino de álgebra nos anos finais do ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos publicados nas três últimas edições do EBEM; 12.Fabio Colins da Silva - O uso da calculadora na aprendizagem aritmética: uma análise de atividades em livros didáticos; 13.Gilda da Costa Aragao - Objetos ostensivos e não ostensivos presentes na abordagem de ângulos no livro didático de matemática “Vontade de saber - matemática” (7ºano); 14.Gustavo Henrique Lemos de Souza - Uso do modelo de análise didática do erro para propor metodologias ativas baseadas em problemas: uma proposta no ensino de cinética química; 15.Heloisa Tucci de Almeida - Contribuições do PIBID para a formação inicial de professores de química; 16.Herica Janielli da Silva Limeira - Mapeamento dos três últimos encontros baianos de educação matemática: o que tem sido publicado sobre grandezas e medidas?; 17.Jamyle Paloma de Oliveira Pereira - O ensino e a aprendizagem da divisão: revisão bibliográfica; 18.Joao Paulo da Silva Moura - Metodologias ativas e atividades para o ensino de fungos; 19.João Justino Barbosa - O necessário diálogo entre a transdisciplinaridade e o ensino das ciências da natureza e matemática; 20.Jonatha Silva Rocha - O laboratório de matemática: tipologias e as ações didáticas associadas; 21.Jonatha Silva Rocha - O ensino e a aprendizagem dos conteúdos matemáticos através dos jogos; 22.Josean Santos Nascimento - Laboratórios de ciências na educação básica: análise e levantamento das unidades de ensino da Diretoria Regional de Educação - 02 do estado de Sergipe; 23.Julia Santos Pinto de Sousa - A educação inclusiva e o ensino de ciências: um panorama das produções científicas do ENPEC; 24.Julio Cesar Augusto do Valle - Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados; 25.Kymberli Francisca de Souza - Uma revisão bibliográfica sobre avaliação da aprendizagem no ensino de ciências: um foco na avaliação da experiência; 26.Leandro da Rocha Vieira - Aprendizagem de zoologia baseada em problemas; 27.Leticia Caetano da Silva - Capacitação docente – A química das nuvens: um estudo de caso; 28.Lucas Oliveira Barros Silva - Formação de professor de matemática: estágio em ensino de matemática realizado em consonância com o Programa Residência Pedagógica; 29.Luciene dos Santos Silva - Integração da educação financeira e educação socioemocional no ensino médio; 30.Luis Carlos Soares da Silva - O papel da educação científica na educação infantil: desafios e propostas; 31.Luiz Adolfo de Mello - Produzindo aprendizagem significativa através de jogos e simulação computacional – o caso do ensino de conceitos de hidrodinâmica; 32.Luiz Adolfo de Mello - Um estudo sobre 15 anos de publicações da RBEF no século XXI; 33.Manuela Machado dos Santos - O que dizem os alunos? A avaliação como estratégia para a autorregulação da aprendizagem em matemática; 34.Marcela Lima Santos - Uma análise praxeológica sobre perímetro e área: um estudo em dois livros didáticos de matemática do 6º ano do ensino fundamental; 35.Maria Flavia Melo dos Santos - Teorema de Tales de Mileto em relatórios de estágio supervisionado: uma análise praxeológica dos planos de aula; 36.Mateus Santos Angelo - O ensino de geometria no Brasil: uma abordagem histórica; 37.Mauro Sergio Silva de Abreu Junior - A horta como estratégia do ensino de geometria: contribuições para uma aprendizagem significativa; 38.Nailys Melo Sena Santos - Modelos epistemológicos de referência desenvolvidos na teoria antropológica do didático: um cenário das pesquisas brasileiras; 39.Renata Sa de Jesus Barbosa - Uma análise praxeológica dos elementos intuitivos em livros didáticos de matemática do 6º ano; 40.Romario Ribeiro da Silva - O ser pesquisador e a construção de uma revisão bibliográfica sobre STEM; 41.Silvania da Silva Costa - Tessituras matemáticas: experiências interdisciplinares entre matemática e música no CODAP/UFS; 42.Simone Damm Zogaib - Achadouros de uma geometria das crianças; 43.Suely Cristina Silva Souza - A contribuição do jogo da memória no ensino de matemática na educação infantil em uma escola do estado de Sergipe; 44.Viviane de Jesus Lisboa Aquino - O que os alunos compreendem ao iniciar um curso de matemática para o ensino médio I: a importância da avaliação diagnóstica; | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Anais do XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade | pt_BR |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Ensino de matemática | por |
| dc.subject | Ciências exatas | por |
| dc.subject | Ciências da natureza | por |
| dc.title | XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 14 - Educação e ensino de matemática, ciências exatas e ciências da natureza | pt_BR |
| dc.type | Anais completos de Eventos | pt_BR |
| dc.identifier.license | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores. | pt_BR |
| dc.description.local | São Cristóvão, SE | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Anais 2020 - XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Américo Junior Nunes da Silva - Laboratório de Educação matemática: que concepções sobre esse espaço de formação os estudantes concluintes de um curso de Matemática apresentam? | 617,67 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 2 | Bianca Freitas de Oliveira - Intervenção do Programa Residência Pedagógica: perímetro e área do retângulo através da construção de maquetes de um campo de futebol | 565,29 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 3 | Caroline Batista Silva de Souza - A produção científica sobre Natureza da Ciência (NdC) nos anais do ENPEC e EDUCON | 663,29 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 4 | Clebson Alexsandro Gama Cavalcanti - O papel benéfico das bactérias em cordel: rompendo paradigmas! Uma proposta interdisciplinar numa perspectiva interacionista | 577,12 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 5 | Clebson Jose dos Santos Silva - Formação do professor de matemática: relato de experiência da disciplina estágio supervisionado em Matematica I | 581,1 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 6 | Cristhian Isaac Amaral Santos - Percepção de alunos do 7º ano do ensino fundamental sobre impactos ambientais: o derramamento de óleo nas praias de Ilhéus/BA | 639,82 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 7 | Cristhian Lovis - Relação com o saber no ensino/educação matemática: um mapeamento na BDTD | 738,25 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 8 | Cristiane Johann Evangelista - Educação estatística e interdisciplinaridade: possibilidades para a formação de professores de matemática | 663,39 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 9 | Danielle Morais da Silva Antunes - O papel do laboratório de ensino na formação do professor de matemática | 649,09 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 10 | Eressiely Batista Oliveira Conceição - Formação inicial de professores de matemática e que ensinam matemática | 620,38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 11 | Ermita do Amaral Rocha - O ensino de álgebra nos anos finais do ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos publicados nas três últimas edições do EBEM | 671,85 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 12 | Fabio Colins da Silva - O uso da calculadora na aprendizagem aritmética: uma análise de atividades em livros didáticos | 628,02 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 13 | Gilda da Costa Aragao - Objetos ostensivos e não ostensivos presentes na abordagem de ângulos no livro didático de matemática “Vontade de saber - matemática” (7ºano) | 710,45 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 14 | Gustavo Henrique Lemos de Souza - Uso do modelo de análise didática do erro para propor metodologias ativas baseadas em problemas: uma proposta no ensino de cinética química | 680,35 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 15 | Heloisa Tucci de Almeida - Contribuições do PIBID para a formação inicial de professores de química | 596,82 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 16 | Herica Janielli da Silva Limeira - Mapeamento dos três últimos encontros baianos de educação matemática: o que tem sido publicado sobre grandezas e medidas? | 642,65 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 17 | Jamyle Paloma de Oliveira Pereira - O ensino e a aprendizagem da divisão: revisão bibliográfica | 624,99 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 18 | Joao Paulo da Silva Moura - Metodologias ativas e atividades para o ensino de fungos | 640,99 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 19 | João Justino Barbosa - O necessário diálogo entre a transdisciplinaridade e o ensino das ciências da natureza e matemática | 611,17 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 20 | Jonatha Silva Rocha - O laboratório de matemática: tipologias e as ações didáticas associadas | 642,78 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 21 | Jonatha Silva Rocha - O ensino e a aprendizagem dos conteúdos matemáticos através dos jogos | 586,66 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 22 | Josean Santos Nascimento - Laboratórios de ciências na educação básica: análise e levantamento das unidades de ensino da Diretoria Regional de Educação - 02 do estado de Sergipe | 579,94 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 23 | Julia Santos Pinto de Sousa - A educação inclusiva e o ensino de ciências: um panorama das produções científicas do ENPEC | 633,22 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 24 | Julio Cesar Augusto do Valle - Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados | 675,94 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 25 | Kymberli Francisca de Souza - Uma revisão bibliográfica sobre avaliação da aprendizagem no ensino de ciências: um foco na avaliação da experiência | 629,93 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 26 | Leandro da Rocha Vieira - Aprendizagem de zoologia baseada em problemas | 726,16 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 27 | Leticia Caetano da Silva - Capacitação docente – A química das nuvens: um estudo de caso | 626,45 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 28 | Lucas Oliveira Barros Silva - Formação de professor de matemática: estágio em ensino de matemática realizado em consonância com o Programa Residência Pedagógica | 616,14 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 29 | Luciene dos Santos Silva - Integração da educação financeira e educação socioemocional no ensino médio | 626,48 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 30 | Luis Carlos Soares da Silva - O papel da educação científica na educação infantil: desafios e propostas | 625,27 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 31 | Luiz Adolfo de Mello - Produzindo aprendizagem significativa através de jogos e simulação computacional – o caso do ensino de conceitos de hidrodinâmica | 659,99 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 32 | Luiz Adolfo de Mello - Um estudo sobre 15 anos de publicações da RBEF no século XXI | 756,18 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 33 | Manuela Machado dos Santos - O que dizem os alunos? A avaliação como estratégia para a autorregulação da aprendizagem em matemática | 597,81 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 34 | Marcela Lima Santos - Uma análise praxeológica sobre perímetro e área: um estudo em dois livros didáticos de matemática do 6º ano do ensino fundamental | 682,91 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 35 | Maria Flavia Melo dos Santos - Teorema de Tales de Mileto em relatórios de estágio supervisionado: uma análise praxeológica dos planos de aula | 637,65 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 36 | Mateus Santos Angelo - O ensino de geometria no Brasil: uma abordagem histórica | 593,47 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 37 | Mauro Sergio Silva de Abreu Junior - A horta como estratégia do ensino de geometria: contribuições para uma aprendizagem significativa | 640,76 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 38 | Nailys Melo Sena Santos - Modelos epistemológicos de referência desenvolvidos na teoria antropológica do didático: um cenário das pesquisas brasileiras | 663,01 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 39 | Renata Sa de Jesus Barbosa - Uma análise praxeológica dos elementos intuitivos em livros didáticos de matemática do 6º ano | 623,34 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 40 | Romario Ribeiro da Silva - O ser pesquisador e a construção de uma revisão bibliográfica sobre STEM | 626,38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 41 | Silvania da Silva Costa - Tessituras matemáticas: experiências interdisciplinares entre matemática e música no CODAP/UFS | 644,68 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 42 | Simone Damm Zogaib - Achadouros de uma geometria das crianças | 705,25 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 43 | Suely Cristina Silva Souza - A contribuição do jogo da memória no ensino de matemática na educação infantil em uma escola do estado de Sergipe | 597,91 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 44 | Viviane de Jesus Lisboa Aquino - O que os alunos compreendem ao iniciar um curso de matemática para o ensino médio I: a importância da avaliação diagnóstica | 546,06 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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