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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
22-Fev-2022As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) como mobilizadora de práticas ativas : um estudo no ensino remoto em uma disciplina de cálculo IMenezes, Daniele Costa FonsecaDissertação
23-Fev-2022Uma caracterização das finalidades dos materiais didáticos como um elemento do saber profissional do professor que ensinava matemática a partir de revistas pedagógicas (primeira metade do século XX)Nascimento, Aila Maiara SantosDissertação
29-Mar-2021Temas controversos em unidades de ensino potencialmente significativa (UEPS) : um estudo acerca das concepções dos bolsistas do PIBID/FísicaAndrade, Caroline de OliveiraDissertação
28-Jun-2021Alfabetização científica em um contexto de pandemia : a abordagem do sistema imunológico no ensino médioSantos, Joice Francianny Melo dosDissertação
30-Jun-2021Narrativas dos/as professores/as de ciências da natureza de uma escola em tempo integral em tempos de pandemiaNeves, Mateus SantosDissertação
10-Fev-2022Influências da neurociência cognitiva no ensino de química : como os conhecimentos sobre atenção seletiva poderiam auxiliar na aprendizagem das funções orgânicas?Menezes, Thiago de CarvalhoDissertação
25-Fev-2021Influências das metodologias ativas no conceito de biodiversidade para futuros professores de Ciências e BiologiaSantos, Elaine Fernanda dosDissertação
30-Jul-2024Game Aventura Medieval: uma possibilidade de aprender tópicos de cinemática na 1ª série do ensino médioAndrade, Uaslei Brito deDissertação
24-Fev-2014Práticas de laboratório : uma análise dos entendimento(s) e uso(s) apontados por professores de matemática em Aracaju-SEJarske, Érica de OliveiraDissertação
30-Mai-2023Aprendizagem de frações por meio de aplicativos gamificadosNascimento, Flaviano GomesDissertação