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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018O cordel como proposta didática para a leitura e produção literária em sala de aulaCarvalho, Soraya Souza deTrabalhos em Eventos
2018Ensino de língua materna e estrangeira: a argumentação em focoPereira, Janis Joplin Silva; Azevedo, Isabel Cristina Michelan deTrabalhos em Eventos
2018O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiaisMatos, Julia Vasconcelos GonçalvesTrabalhos em Eventos
2018Crenças sobre variáveis afetivas e aprendizagem de inglês (LE)Silveira, Rossini FonsecaTrabalhos em Eventos
2018A interferência da língua materna no ensino-aprendizagem de língua inglesaSantos, Claudia Patricia Galindo dos; Magalhães, Joyce Rodrigues da SilvaTrabalhos em Eventos
2018Inglês Sem Fronteiras na UFS: analisando a motivação e o absenteísmo nos cursos presenciaisSantos, Iane da SilvaTrabalhos em Eventos
2018O ensino de inglês instrumental e o letramento crítico na UFS: experiências no ensino superiorSantos, Luana Inês AlvesTrabalhos em Eventos
2018A leitura crítica de textos multimodais: análise de uma experiência no PIBID/INGLÊSSilva, Nayara Stefanie MandarinoTrabalhos em Eventos
2018A autonomia na aprendizagem da língua inglesa na escola públicaSantos, Jefferson do Carmo AndradeTrabalhos em Eventos
2018Linguística aplicada aos estudos de identidade e representação feminina em videogamesSouza, Elisama Ferreira deTrabalhos em Eventos

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