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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8948Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2018-09-19T00:12:21Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-19T00:12:21Z | - |
| dc.date.issued | 2016-09 | - |
| dc.identifier.citation | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 10., 2016, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2016. Disponível em: <http://educonse.com.br/xcoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 14 set. 2018. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1982-3657 | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8948 | - |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Anais do X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade | pt_BR |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Currículo escolar | por |
| dc.subject | Gestão escolar | por |
| dc.subject | Organização do trabalho pedagógico | por |
| dc.title | X Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 13 - Currículo escolar, gestão, organização do trabalho pedagógico | pt_BR |
| dc.type | Anais completos de Eventos | pt_BR |
| dc.identifier.license | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. | pt_BR |
| dc.description.local | São Cristóvão, SE | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Anais 2016 - X Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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| 2.pdf | Adriano Cunha Porto Maia - Teorias do currículo e reflexões sobre a prática pedagógica e formação do professor para o curso de administração | 266,85 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 3.pdf | Alex Vieira da Silva - O papel do gestor escolar e os desafios para a efetivação da gestão democrática | 278 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 4.pdf | Aline Daiane Nunes Mascarenhas - Conhecimentos profissionais do curso de pedagogia: atos de currículos evidenciados por estudantes concluintes | 257,79 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 5.pdf | Ana Carolina Faria Coutinho Gléria - A percepção de currículo de professores: limites e possibilidades do discurso | 310,98 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 6.pdf | Daiane Soares Santos - Uma reflexão sobre as ações de representações estudantis: transformações para uma gestão escolar democrática | 272,23 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 7.pdf | Daiane Soares Santos - Relato de experiência: aprendizagens e construções no programa institucional de bolsas de iniciação à docência-pibid-gestão pedagógica/ensino médio | 266,15 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 8.pdf | Diele dos Santos Cardoso - Desafios organizacionais na gestão do Instituto Federal Baiano – campus Bom Jesus da Lapa (BA) | 245,3 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 9.pdf | Eva Pauliana da Silva Gomes - Os desafios da participação política dos gestores escolares na capital alagoana | 264,03 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 10.pdf | Francisco José Alves de Aragão - Saberes em alimentação na trajetória de pesquisadores do PPGEB da UFC | 426,17 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 11.pdf | Givania Maria da Silva - As diretrizes curriculares nacionais para a educação escolar quilombola e o currículo da educação básica | 313,36 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 12.pdf | Givanildo da Silva - As implicações do programa dinheiro direto na escola na gestão financeira em Maceió-Alagoas | 279,42 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 13.pdf | Glassuede Venesa dos Santos Silva - Coordenação pedagógica: espaço de exercicio democrático e participativo na escola | 239,74 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 14.pdf | Gleyson Souza dos Santos - A importância do manual do professor dos livros didáticos de ciências e biologia nos planejamentos pedagógicos | 256,24 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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