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Navegando por Assunto Aprendizagem baseada em problemas

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A ABP como estratégia didática e a astronomia como contexto no ensino da quantidade de movimento (Produto educacional)Rodrigues, Magna Coeli SoaresObjeto de Aprendizado
2-Mar-2016Aprendizagem baseada em problemas no ensino de ciências : um estudo sobre sua aplicabilidade na educação de jovens e adultosIzaias, Renata Daphne SantosDissertação
Fev-2021Atitudes, conhecimento e barreiras científicas entre estudantes de medicina de uma universidade em Sergipe: estudo longitudinalFigueiredo, Wasley Pereira Santos; Nunes, Tiago da Silva; Faro, Lara do Livramento; Lima, Rosiane Santana Andrade; Tanajura, Diego MouraArtigo
23-Out-2017Avaliação da aquisição de habilidades em anestesia local odontológica através de três estratégias de ensinoNascimento, André Luiz de OliveiraDissertação
2016Avaliação da situação-problema por tutores e discentes em um curso de graduação vivenciado em metodologias ativasDornelas, Rodrigo; Silva, Kelly da; César, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro; Oliveira-Barreto, Aline Cabral de; Guedes-Granzotti, Raphaela BarrosoArtigo
11-Jul-2018Avaliação de transtornos mentais comuns em estudantes de Medicina do Campus Lagarto: prevalência e fatores associadosCunha, Adeltram Ferreira da; Santos, Vídia Katarine RodriguesMonografia
30-Mar-2017Desenvolvimento do conhecimento físico com a aprendizagem baseada em problemas : análise das interações discentesSoares, Vando Kleber SantosDissertação
7-Fev-2018Estresse, síndrome de burnout e qualidade de vida em estudantes de medicina que utilizam metodologia ativa de ensino-aprendizagem: um estudo transversalOliveira, Ana Beatriz Dantas deMonografia
25-Abr-2018A influência de metodologias ativas de aprendizagem na qualidade de vida de universitários: aspectos sociais, emocionais e físicosPaixão, Abraão Henrique dos SantosMonografia
2021Infográfico base de dados Bibliotecas UFSRodrigues, Dayse LimaOutro
24-Mar-2017As interações discursivas no ensino de geometria por meio de técnicas de dobradura e outras atividades lúdicas : um estudo de caso em uma turma do 3º ano do ensino fundamentalPaixão, Tereza Cristina dos SantosDissertação
28-Mar-2017Matemática e cotidiano : processos metacognitivos construídos por estudantes da EJA para resolver problemas matemáticosCampos, Vanessa Graciela SouzaDissertação
Dez-2014Metodologias ativas: uma experiência na FonoaudiologiaCarmo, Rodrigo Dornelas do; Barreto, Aline Cabral de Oliveira; Granzotti, Raphaela Barroso Guedes; Domenis, Danielle Ramos; César, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro; Irineu, Roxane de Alencar; Silva, Kelly daArtigo
14-Jun-2017Métodos ativos de ensino aprendizagem na percepção dos estudantes do campus Lagarto da Universidade Federal de SergipeVieira, Morgana MartinsMonografia
30-Out-2014Uma proposta de ensino de matemática no ensino fundamental com o uso de práticas interdisciplinares associadas à metodologia de resolução de problemasTeijeira, Flávio Augusto FaroDissertação
28-Fev-2019Qualidade de vida e estresse em graduandos de enfermagem : influência do método de ensino-aprendizagemCardoso, Bruna SantosDissertação
18-Fev-2020A relação de estudantes do 4º ano do ensino fundamental de Sergipe com o aprender no ensino de ciências numa perspectiva investigativa : um estudo sobre fungosSantos, Tayse Dantas dosDissertação
28-Jul-2021A relação discente no processo de busca em fontes de informação da Biblioteca do Sertão (BISER/UFS) relacionado ao uso da aprendizagem de metodologias ativas na UFS – Campus SertãoRodrigues, Dayse LimaDissertação
30-Mai-2016Resolução de problemas ricos em contexto : análise de um grupo colaborativoLima, Grayce Kelly Alves SantosDissertação
25-Abr-2018A saúde mental dos universitários de terapia ocupacional: a cobrança do conhecimento técnico e científico frente a sua formação acadêmicaSantos, Ery Karoliny Teles dosMonografia
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